gept成績查詢學英文真的很重要!!

以錢當學生都愛摸魚不愛讀書

線在後悔來不及啦!!

只能買一輩子都受用的英文單字課:字首,字根,字尾 (附贈1MP3)自己來K

不過好在學校每天洗腦還是有一點底子的

買了一輩子都受用的英文單字課:字首,字根,字尾 (附贈1MP3)硬K還是多少有點效果

不過真的要用到硬對自如還是去上課比較快!!

介紹這本我買的書給你參考唷!!!讀起來還蠻得心應手的!!



一輩子都受用的英文單字課:字首,字根,字尾 (附贈1MP3)

商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/vip--af000088096/products/0010584091

字源分系 + 圖像激活 + 拆字猜義 + 複合技法 + 字群破解
= 帶你超感體驗奇跡般的英單增殖術!


語文能力停滯不前?
學完基礎短單字,越長的單字越背不起來?
死記硬背還能應付基礎單字,面對長單字卻只能望洋興嘆?
想要深化語言能力、不甘停留在「僅能以簡單字句與他人溝通」程度?那麼,

《《《 學會字首字根字尾,是突破英語能力的唯一關鍵!》》》

記住,任何陌生單字無情朝你襲來,只要運用一個原理:先拆後猜再運用!便能知其意。

for example, 「 porter 」
步驟1. 先拆 port / er
拿 / 人

步驟2. 後組 porter
拿東西的人 → 搬運工

步驟3. 再運用
A porter helped me carry my luggage.
有位搬運行李工人幫我提行李。
《《 先拆後猜再運用,記單字如眨眼般容易!》》

本書特色

字首/字根/字尾分系記憶法,按情境/意義/功能分類單字,概念清晰一點通
一次背好意義相同/相近的字首.字根.字尾,效果最好效率最快。與「手部動作:拿」有關的字根有1. ports; 2. fer; 3. cept; 4. em(pt), am; 5. hibit 同義的五種字根一起記,掙脫from A to Z的制式排列枷鎖,異形同義的字源一背好就忘不了。

名師獨創「一眼瞬間記憶圖」,瞄準圖心行注目,六單字收入記憶
名師破天荒傳授獨門單字記憶絕學!各字源皆附上「一眼速記圖」,瞄準圖心定睛注視,瞬間啟動專注力、當下激活大腦力,看一眼便能將單字收進記憶深處。

英單造字原理字首、字根、字尾全解析,一眼就記陌生字,一看便知悉字義
任何英語專家都知道,要使英語能力再進化的唯一關鍵就是學會字首字根字尾單字拆解法。想要深化語言能力、不甘讓自己的英語能力始終停留在「僅能以簡單字句與他人溝通」,想要以最直接的方式接觸全球時事者,就是要學會字首字根字尾單字拆解法。

單字學習由淺入深,先藉基礎單字熟悉字源結構,再學生難單字加以活用
例字依難易度排列,先從基本單字入手,學習字源如何構成單字;接著再學習難度較高的生難單字,學習字源如何靈活運用。由淺入深、先基礎後進階;單字學習從已知走向未知,擴充單字量就是這麼簡單。

隨字提點單字猜解小秘訣,先拆解後猜解,組織字義好吸收
隨字提供單字猜解小秘訣,個單字依字源拆解法分解後,如何經由巧妙的安排後重新組織,先拆解後再猜解,組織字義好吸收。

強效雙補充複合字記憶法則+字群記憶法則,記憶單字滴水不漏
全面補強複合字記憶法→如由air引導的複合式雙拼單字有aircraft, airline, airmail, airplane, airport, airway等;與字群記憶法→如由 -all字群結尾的形似單字有ball, call, fall, hall, tall, wall等,補足字源拆解法不足處,單字記憶無漏洞。

大師親撰完美例句+外師親口朗讀例字,單字用法+唸法瞬間通透
字源拆解大師親力編寫例句,單字怎麼使用一點就通。外籍教師親口朗讀全書單字,搭配中籍名師字正腔圓字義解析,用耳朵也能學好字首字根字尾。

作者簡介

張翔老師

補教界首席名師,任教於全國最大的英文補習班近二十年,為國內補教界國寶級名師。自幼浸濡在多國語言的環境中,培養出對語言與邏輯學習的獨到見解。二十年的豐厚教學經驗,能一舉掌握學生學習的障礙與盲點。

重視學習方法和興趣,強調「聽、說、讀、寫」等並進式靈活學習法,深獲學生喜愛。獨創「Try, Do, Now」、「諧音法」、「歸納統合法」等學習方式,深獲學界和廣大學子的推崇。無論學生程度如何,均能以專業、獨特的教學方式,培養出學生優異的思考與應答能力。所教導的學子,皆屢創各類考試的高分佳績。秉持對教學的熱忱投入教學演說與出版著作,在全球華文教育界中占有無可取代的地位。

著有「1題背4單字!用選擇題破解7000單字」、「一句話搞定萬用狄克生片語」、「一開口,就順口!英文生活會話怎麼聊都行」、「金色聖經NEW TOEIC新多益5000單字」、「英文E-mail好好貼萬用大全」、「分好類超好背7000單字」等暢銷英語學習書。

呂昀潔老師

英國艾希特大學 (University of Exeter) 教育研究所英語教學教育碩士 M.Ed. in TESOL。目前擔任知名高職應用外語科教師,專門指導英文寫作及閱讀,專精於提升教學效果之教材設計。

十餘年的英語教學經驗,跨足全民英檢中級/中高級閱讀及寫作課程、高中英文課程成人英文課程;並擔任英語補習班之師資培訓講師,分享自身教學經驗。

近期著作為「一輩子都受用的英文單字課:字首,字根,字尾」。

  • 出版社:知識工場

    新功能介紹

  • 出版日期:2013/04/24
  • 語言:繁體中文


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▲宣布成立聯邦政權,為自治的權力邁前一步。(圖/達志影像/美聯社)

國際中心/台北報導

敘利亞北部的遊牧民族庫德人(Kurds)於上周宣布建立「聯邦系統」,為自治的權力邁前一步,地區橫跨伊拉克、敘利亞以及土耳其。主導的第一大黨民主聯盟黨(Democratic Union Party)表示,庫德族希望透過建立聯邦自治區的方式,維護族人生存權益,避免因內戰和恐怖主義造成不必要的犧牲。不過,敘利亞阿薩德政權與反對派都同聲反對,主張必須維持主權和領土完整。

敘利亞的阿塞德政權和反對派5年的內戰,與伊斯蘭國(IS)強勢崛起,民主聯盟黨率領庫德族人在居中抵抗,從中建立地盤。在美俄聯手協調下,庫德族成為對抗IS與阿塞德政權的要角之一。

敘利亞北部的庫德族官員阿拉基(Araj)表示,建立聯邦自治區不是要分裂敘利亞,而是要中央下放聯邦制的權力,對境內不同族群共同和平發展才有利。

至於土耳其方面,被當局不斷打壓的庫爾德武裝組織工人黨(PKK),因為一直得不到實質自治權,遂轉型成武裝團體,雙方交火造成超過4萬人死亡。

做為阿塞德後盾的俄羅斯,對反對庫德族的主張明顯鬆動,外交部長拉夫羅夫(Sergey Lavrov)表示,庫德族所建的聯邦自治區,或許可以解決敘利亞衝突。至於美國方面則則採取了模糊的態度,一邊反對庫德族採取單邊的行動,但又認為透過和談的聯邦自治是可行的。

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